La dirigencia de Antorcha Magisterial en Puebla anunció la manifestación que realizarán este jueves 1° de mayo en conmemoración a la lucha dada por los obreros que buscaban mejores condiciones de trabajo, así mismo se manifestarán en la exigencia de solución a una serie de demandas del magisterio.
Serafín Rodríguez, dirigente de Antorcha Magisterial en el Regional Centro 2, señaló que fue anunciada la eliminación del Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) el año pasado, sin embargo, esto no se ha cumplido y ha sido un problema más que una solución, además, luego de que se anunciara también que no habría participación en la prueba PISA, este año se ha anunciado que si se realizará.
“Estamos ante un proceso de evaluación plagado de errores, todos los maestros que hicieron el proceso de admisión lo saben porque no funcionaban las plataformas, no podían subir documentos, cambios en las citas para revisión de documentación, problemas para inscribirse, es decir, seguimos exactamente igual o peor, no desapareció el USICAMM, por otro lado, la prueba PISA reflejará que la educación en México sufre un retroceso histórico, con nuestros alumnos que no cuentan con una educación de calidad porque los maestros tampoco tienen las condiciones para ejercer”, puntualizó.
Asimismo, agregó que las escuelas tienen graves deficiencias, donde no hay servicios alimentarios, no hay recursos suficientes para remodelar aulas, sanitarios ni laboratorios, el servicio educativo no cuenta con los servicios adecuados para el maestro, problemas que no solo afectan al sector magisterial sino a toda la población.
Es por ello que además de la conmemoración al 1° de Mayo esta manifestación se realiza para seguir exigiendo que se resuelvan diversas demandas en el estado de Puebla, principalmente en las escuelas más marginadas.
La manifestación iniciará este jueves a las 9 de la mañana, en Reforma y la 25 norte, con dirección al centro de la ciudad en la 5 poniente y 5 Sur, donde realizarán un evento político y cultural.
